Pågående og relevant arbeid
Ekspertgruppe om styring av lærerutdanningene
Regjeringen har satt i gang et arbeid for å gjøre styringen av lærerutdanningene mer overordnet. Kunnskapsdepartementet nedsatte en ekspertgruppe om styring av lærerutdanningene 26. september 2023. Ekspertgruppen skal utrede de samlede styringsvirkemidlene for lærerutdanning og hvordan endringer i rammeplanstyringen kan gi institusjonene mer fleksibilitet og handlingsrom til å utvikle lærerutdanninger av høy kvalitet, til det beste for samfunnet som helhet. Mandatet slår fast at bedre rekruttering til utdanning og yrke skal være en del av dette. Ekspertgruppen skal gi råd til Kunnskapsdepartementet om hvordan rammeplanstyringen kan gjøres mer overordnet. De leverte en delrapport om rammeplaner som styringsvirkemiddel i lærerutdanningene 1. desember 2023 og skal levere en sluttrapport med anbefalinger til departementet 1. juni 2024.62
Stortingsmelding om profesjonsutdanningene
Regjeringen vil legge frem en stortingsmelding om profesjonsutdanningene i løpet av våren 2024. I arbeidet har regjeringen lagt hovedvekt på de rammeplanstyrte lærer-, helse- og sosialfag- og ingeniørutdanningene. Meldingen skal inneholde tiltak som bidrar til at samfunnet har god tilgang på kompetent arbeidskraft, at profesjonsutdanningene gir relevant og oppdatert kompetanse, og at utdanningene rekrutterer fra hele befolkningen. Flere av tiltakene i denne strategien vil bli fulgt opp i stortingsmeldingen om profesjonsutdanningene.
Stortingsmelding om opptak til høyere utdanning
Våren 2024 legger regjeringen frem sitt samlede forslag til et nytt system for opptak til universiteter og høyskoler. Stortingsmeldingen er en oppfølging av forslagene i NOU 2022: 17 Veier inn – ny modell for opptak til universiteter og høyskoler.
Stortingsmelding om 5.–10. trinn
Regjeringen skal legge frem en stortingsmelding om 5.–10. trinn. Hovedmålet for meldingen er å utforske og beskrive hvordan skolen i større grad kan ivareta og fremme elevenes motivasjon, mestring, læring og utvikling. Meldingen skal blant annet se på hvordan skolen kan bli mer praktisk og variert, slik at elevene kan lære mer og trives bedre.