Meld. St. 34 (2023–2024)
En mer praktisk skole — Bedre læring, motivasjon og trivsel på 5.–10. trinn
Tilråding fra Kunnskapsdepartementet 13. september 2024, godkjent i statsråd samme dag. (Regjeringen Støre)
Melding til Stortinget
Den 13. september 2024 legger Kunnskapsdepartementet fram Meld. St. 34 (2023–2024) En mer praktisk skole – Bedre læring, motivasjon og trivsel på 5.–10. trinn for Stortinget. De siste årene har det vært en negativ utvikling i skolen med svakere læringsresultater, synkende motivasjon, mindre trivsel og mer mobbing og fravær. Regjeringen vil med denne meldingen bidra til å utvikle en mer praktisk skole hvor elevene lærer mer, blir mer motivert og trives bedre. Et hovedgrep i meldingen er å opprette et nasjonalt program for mer praktisk læring. Det skal også bidra til å stimulere til mer fysisk aktivitet. Programmet skal utvikles over tid, og vil bestå av økonomiske stimuleringstiltak og andre støtteressurser som kan brukes i undervisningen. Valgfag for alle elever på 5.–7. trinn skal gjøre skolen mer praktisk og motiverende på mellomtrinnet. På ungdomstrinnet vil det bli obligatorisk for skolene å tilby arbeidslivfag til elevene som et alternativ til fremmedspråk. Innføring av valgfag på mellomtrinnet og arbeidslivsfag for flere på ungdomstrinnet skal bidra til at flere elever lærer mer og utvikler mer praktisk kompetanse. Tiltakene skal også forberede elevene til valg av ulike utdanningsprogram i videregående opplæring, både yrkesfaglige og studieforberedende. Regjeringen vil også utvikle en helhetlig strategi for et trygt og godt skolemiljø, etablere en tilskuddsordning for skolemiljøteam, iverksette en tiltakspakke for å forebygge bekymringsfullt fravær og opprette et fraværsregister. Regjeringen vil i tillegg innføre et nytt og bedre kvalitetsutviklingssystem som støtte oppunder skolens brede mandat og tiltakene for mer og bedre læring i denne meldingen. Alle lærere og andre ansatte i laget rundt barn og unge skal ha gode muligheter for kompetanseutvikling gjennom et nytt system for kompetanse- og karriereutviklingen i skolen.